• <samp id="znbim"></samp>
    <b id="znbim"></b>
    <b id="znbim"><acronym id="znbim"><thead id="znbim"></thead></acronym></b>
  • <b id="znbim"><p id="znbim"></p></b><source id="znbim"></source>

    歡迎進入揭陽玉藍教育基地網站。歡迎家長來??疾?!

    徐校長: 0663—3567555

    我校面向全國常年招生 無節假日

    无码专区在线无码_一级黄片中文字幕无码专区_97无码高清精品专区_国产在线一本一精品
  • <samp id="znbim"></samp>
    <b id="znbim"></b>
    <b id="znbim"><acronym id="znbim"><thead id="znbim"></thead></acronym></b>
  • <b id="znbim"><p id="znbim"></p></b><source id="znbim"></source>

    家長課堂

    Parent class

    早戀的表現教你幾點一看便知

    初中三年,對于很多孩子來說,其實非常重要,未來是分流,還是進入重點高中,都要在初中這個階段進行積累,如果忽略掉初中的學習,寄希望于高中能夠逆襲,并不是一件現實的事情。

    而家長們雖然很注重孩子的初中學業,卻不由得發現此時的孩子跟小學的孩子性情大變,各種不聽話。原因也非常簡單,此時的孩子們都開始進入青春叛逆期,開始尋找自我,也開始逐步對異性產生興趣,有的孩子也開始偷偷早戀,如果家長和老師沒有進行正確引導的話,學生們有可能對將來的生活學習產生不好的影響。

    對于早戀這個問題,到底影響不影響學生的學業,褒貶不一,有的人說現在早戀沒什么壞處,讓孩子早日了解異性嘛。但是更多的家長都會認為早戀會耽誤孩子們的學習和生活,也容易造成他們更加叛逆,如何發現孩子早戀,并如何有效的在不傷害孩子感情的情況下制止早戀,也成了家長們的難題。

    而在孩子們之間,早戀并不是一件無法令人包容的事情,反而很多學生都會以在初中找到男女朋友為榮,雖然他們并沒有干什么不好的事情,大多也就是請對方吃吃飯,看看電影,然后就是孩子們在社交媒體中的各種炫耀了。同時,孩子們對于家長拆散自己早戀也有不同的看法,有很多從這個階段走過的網友都說:初中談個對象把我打一頓拆了,高中又談了一個,又被發現,又給拆散了,等到大學又催我找對象,結果我發現找不到了。

    按照正常的說法,初中為什么不提倡早戀呢?因為初中生大多數是十三到十五歲的年齡,這時候孩子的世界觀、價值觀、人生觀剛剛開始形成,對很多事情都充滿了好奇,也想對此進行探索,但是此時學業要比小學時候繁重的多,學科也增加了很多,學習壓力的增加,讓部分學生想要去逃避現實。當然如果調查就會發現,初中生起碼有一半的孩子談過他們口中的“戀愛”,其中不乏老師眼中品學兼優的“好學生”,因為這些“好學生”也是人,也有自己小情感。

    對于家長來說,我想99%都不愿意孩子早戀,那如何發現孩子早戀的跡象呢?有幾個很簡單的辨別方法,如果孩子有這些方面的表現,那就要注意了。

    一、成績起伏、突然間下降。

    當然除了早戀,也有可能是孩子的成績真的下降了。

    二、老師與自己聯系時候欲言又止。

    有的老師可能僅僅是提醒一下家長,并不會直接說您孩子早戀了,要注意以下,更不會把兩方面家長都叫到學校,當面說,您幾位的孩子早戀了,拆散一下吧。

    大多數老師都是在看自己提醒孩子的基礎上是否能有收效,無法挽回才會明確告知家長。

    三、在家學習的時候經常性的發呆并且伴隨嗤嗤傻笑

    發呆也許是孩子真的不會這些題,但是發呆并伴隨傻笑,大概率要么早戀,要么在磕CP,觀察下孩子平時的行為就知道是哪種了。

    四、開始注意自己的隱私,并手機不愿意離身

    這也可能是青春期的正常表現,但是大多數還是因為孩子對異性有了好感后,才會更加注意自己的隱私,怕家長發現。當然手機不離身也可能是同學們聊天的內容太多。但是如果是一個經常打游戲的孩子,突然間打游戲少了,聊天內容增多了,就有這方面的可能了。

    當然也并不絕 對,不過這幾個方向的表現如果都有的話,那大概率就離孩子正在早戀八九不離十了。

    如何能證實呢?直接問孩子基本不會告訴你,其實也非常簡單,就是這招有點損,不知道家長是否能做得出來(做出來也不要告訴孩子,影響形象)

    去申請個手機號,重新注冊一個社交媒體的小號,不要添加孩子,添加孩子的同學的,至于以什么理由添加,自己去思考,為什么呢?因為孩子的朋友圈早就把父母的大號屏蔽了。想知道他們的動態,看娃好朋友的朋友圈zui真實,什么誰誰誰在搞對象,誰誰在追誰,誰晚上化了一個漂亮的妝,一目了然。

    當然發現之后,千萬不要使用暴力,打罵什么都不要采用,因為強扭的瓜不甜,過激的反應也沒啥用。只會讓孩子抱怨自己。不想讓他們談,那就采取“懷柔政策”,耐心的規勸,可以跟老師溝通了,如果家長問起,老師也就會實話實說,可以讓老師從中協調。

    其實對于有類初中,早戀的問題并不算很大,就是那種每升一年級,學生打亂重新分班的學校,這種學校里,初中生早戀99%活不過一年。只要一換年級必定分手,因為這個時候的孩子的性情還是多變的,對各種事物充滿了好奇。于是每年的開學季也就成為了分手季。

    我記得跟孩子聊天的時候,孩子初三上了一周課,回家告訴我他們班一個“新聞”,初二孩子班上的十幾對“情侶”全部分手。

    可能有人問,為何孩子班上這么多對“情侶”?其實跟班主任的管理有關系,孩子初二時候的班主任屬于那種比較開放的老師,沒有對這些談戀愛的孩子加以限制和打擊,或者告知家長學校之類的,反而幫他們隱藏了,同時還給這些早戀的“小朋友”安排了情侶座位,但是也告知不可越線。

    這種在很多家長眼中看來很神奇的操作,反而讓這個班的孩子在他們學年期末考試中拿到了全年級名次匯總的第一名。這個結果也非常神奇吧。

    只能說每個老師都有自己的教育方法,至于對于孩子早戀這個問題,家長是反對還是支持或者無言的化解,都在家長的手中。

    首頁
    電話
    留言反饋